Los mapas educativos pueden dirigir la inversión hacia las escuelas con mayores rezagos

La efectividad de la inversión pública en educación podría aumentar al enfocarse en las instituciones que presentan los peores resultados y que no han mostrado progresos a lo largo del tiempo. Esta afirmación fue expuesta por el investigador Kiero Guerra, quien presentó el estudio titulado “Mapas Educativos: geolocalizando las brechas del sistema educativo dominicano” en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).

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